云帆考试系统 v3.5.3：课程学习统计与模拟考试选项卡

本次版本要解决的问题：课程学没学完，说不清

v3.5.3 之前，课程数据只有零散记录，教务回答不了三个基本问题：这门课整体完成率多少、每个学员学到哪、哪个课件的完课率最低。这一版把课程统计补齐，同时把考试入口做了模拟与正式的区分。

课程学习统计：三个视角

• 课程学习统计功能上线，覆盖三个视角：总体概览统计、学员学习情况统计、课件学习情况统计；
• 按课件看完成与停留，课程内容质量第一次有了数据依据。

模拟考试选项卡与学习状态切换

• PC 学员端考试增加模拟考试选项卡与正式考试选项卡，练习与考核分开；
• PC 学员端课程学习增加未学习、学习中、已学习状态切换，进度一目了然；
• PC 端 UI 样式调整，数据展示替换为表格类型，信息密度更高。

正确率算法调整

• 正确率算法调整：题库训练正确率由"答对题数 / 已答题数"改为"答对题数 / 总题数"，没做完的题计入分母，正确率更真实地反映掌握程度。

其他优化与修复

• 优化后端试卷打印功能与打印样式；
• 导入导出与内部逻辑实现优化；
• 修复本地存储引发的证书和文件预览问题，以及其他细节 BUG。

课程统计怎么用起来

统计功能的价值在使用节奏：教务每周看一次总体概览，发现完成率异常的课程；按学员视角查个别进度，做催学名单；按课件视角找完课率低的课件——如果大量学员在同一个课件停留异常，问题往往在内容而不在学员。三个视角配合，课程运营才从"凭感觉"变成"看数据"。

对采购与实施意味着什么

• 催学与督学是培训运营的日常动作，统计粒度直接决定运营效率；
• 正确率口径统一后，跨班级、跨期次的对比才有意义。

常见问题

模拟考试会计入正式成绩吗？不会，模拟与正式考试在学员端分开展示，数据分开统计。

正确率算法改动会影响历史数据吗？新统计按新口径计算，历史记录口径以当时为准，导出报表时建议注明口径版本。

学习状态是自动更新的吗？是，未学习、学习中、已学习按学习记录自动判定，无需人工维护。

表格样式改动影响打印吗？试卷打印样式同版本优化，列表样式与打印样式分离，互不影响。

课程统计的数据从什么时候开始算？上线后的学习行为即时进入统计，历史数据以升级时的存量记录为准。

模拟考试有次数限制吗？次数规则随考试配置，模拟与正式考试分别设置，互不占用次数。