随着人们对教育的重视程度不断提高，除学校教育外，校外教育体系也逐渐发展起来，各种各样的教育培训机构层出不穷，而近两年来，在疫情的冲击之下，人们便更倾向于寻求网络学习的途径来丰富自己的知识和技能，大部分人的日常学习形式从线下转到线上，各类网上学习系统就得到了快速的发展。相信也有不少人对网络上的这种教育方式有所怀疑，认为线上教育的实际作用不如线下教育，甚至因为网络弊端的存在，网上教育学习系统存在很多虚假信息，下面就给大家具体讲讲。
先来说一下网上学习系统的功能和作用。首先，网上学习可以打破时间和空间的限制，并且对于学生的年龄也不设限制，只要大家想学，就可以通过网络渠道掌握各种学习的信息，网上课程可以无限制地回放，大家可以根据自身情况重复学习以巩固知识，网络学习系统拥有大量专业性强的教育人才，大家可以根据自己的需要选择优秀的教师，对于一些经济发展落后的地区来说，网上学习系统无疑给他们提供了丰富的资源；其次，当今教育注重因材施教，学生因为年龄、发展水平和个性特征等差异会呈现出不同的身心特点，线下授课过于程序化系统化，很难实现对学生个性的发展，而网络学习给学生提供了独立思考和集思广益的空间，大家可以根据自己兴趣爱好选择不同的科目和专业；另外，网上学习系统相比线下学习，对学生的学习要求适当减少，更容易营造一种和谐民主的课堂氛围，学生在愉快的环境下学习，不仅压力减少，还可以有效给学习减负，这些完全都符合新时代教育的特色。
再来说说网上学习系统的不足，其实网络学习带来的不足是因人而异的，对于自制力差的人来说，借助网络学习会使他们过于懈怠和懒惰，能否坚持是网络学习是否有效的关键因素，因此是非常考验学生本人的自学能力了。对于网络信息的虚假性，也需要大家仔细甄别，这样才能享受到网络学习带来的便利。
