云帆考试系统 v3.5.2：直播并入课程管理与在线监考名单

本次版本要解决的问题：直播是一个"孤岛菜单"

独立直播菜单让课程体系出现断层：学员要离开课程去另一个入口看直播。v3.5.2 把直播并入课程管理，同时给考试统计补上错题维度、给在线考试补上监考名单。

直播并入课程管理

• 直播并入课程管理：调整直播功能并入课程，去除独立直播菜单；
• 直播成为课程的一部分，学员按课程路径进入，学习路径不再中断。

在线监考实时名单与错题统计导出

• 在线监考实时名单：在线监考功能上线，实时查看当前在线的考试用户，缺考、异常可及时干预；
• 考试错题统计导出：考试统计增加错题统计，统计每道题的做错人数、做错次数，并支持导出，讲评课有了数据依据。

导航与其他优化

• 调整前后端跳转逻辑，登录后统一跳转到学员端；管理员保留后台入口；
• 课件阅读增加断线重连心跳机制，弱网环境学习计时更可靠；
• 去除学员端"我的成绩"主菜单，收进用户中心，新增用户中心菜单。

为什么直播要并入课程

直播独立成菜单时，学员的疑问是"直播算不算课程的一部分"：进度不进课程、记录不在课程里、复训时找不到入口。并入课程管理后，直播回归它本来的位置——课程的一种课件形态。对教务，课程是唯一的组织单位，排课、统计、归档都按课程走；对学员，从课程进入直播，路径与学习记录都是连续的。

对采购与实施意味着什么

• 已有直播业务的客户，迁移时按课程重组直播入口；
• 在线监考实时名单让监考从"事后看录像"前进到"事中看在线"，与后续版本的监考体系衔接。

错题统计的讲评用法

错题统计导出后，讲评课的备课方式会变：按做错人数排序，前几道题就是这堂课的重点；做错次数远高于做错人数的题目，说明部分学员反复错，需要单独拆解。统计从"复盘材料"变成"备课输入"，错题数据才真正被用起来。

常见问题

直播并入课程后，原有直播入口还在吗？直播以课件形式挂在课程下，直播能力不变，入口统一到课程内。

错题统计能导出给讲师吗？可以，按题目维度导出做错人数与次数，讲评备课直接可用。

断线重连心跳机制解决什么问题？弱网下课件阅读计时可能中断，心跳机制保持连接状态，学习时长统计更可靠。

用户中心里有什么？个人资料与成绩等个人信息收进用户中心，主导航只保留业务入口。