同样是考试软件，也会有它的质量差异，站在用户的角度上来说，都希望这种软件的质量更高一些，所谓高质量，首先就在于软件具备哪些特点，这些特点是不是用户所需要的。比如说软件的科学性，这种软件在考试中能按照不同的内容难度进行分级，再按照不同的组卷策略，这样也就能在考试中满足不同的目的，有些训练是不需要有更高难度的，可以按照自身的需要来进行难度上的设置。
再有一点，就是在考试中，也需要让考试软件有很好的精准性，比如说在出题中，是不是能让考题更为精准，是不是能对学员进行很好的知识测试，而且在整个评价上是不是能做到中正客观，如果是在过程中没有做到这一点，也就有失精确性，其实这种软件在进行阅卷和评价时是有自己的完成系统的，不但能对学员进行打分，而且也能对学员的知识偏向进行更好的评价，这样能有助于更好的了解考生。
再有，这种考试软件也会有高效率的特点，本身这种软件就是为了节省人力让考试效率有所提高，但是这也要看是什么样的服务商，有些软件服务商没有更好的能力，往往会在过程中难有很好的效率提高，当然，这也是要看软件的智能化程度，如果是智能化程度高的，能从开始到阅卷以智能化来进行完成，几乎不需要人力的加入，而且也能让它的整个阅卷的速度有所提高，几乎达到了考完即阅卷的效率。
当然，不同的企业或者是单位在使用考试软件时，也会有不同的要求，不但在学员的数量上有差异，而且考试的内容及形式也有很大的差异，所以也就需要在考试之时有很好的灵活性，所谓灵活性，就是在智能化的系统之外，也能有人工的加入，比如说人工可以对考题进行难度的设置，而且也可以在阅卷及其他的方面来进行设置和人工介入，这样能满足不同的用户要求，但是现有的软件中，并不是所有的都能满足这种灵活性要求。
